12月17日晚，马克思主义学院2025年度教育研习项目结项答辩会在W409教室开展。邵彦涛、刘睿、彭菊花、平凡、王寓凡担任评委，师范生训测部负责人李茜担任主持人。
本次答辩活动中，先由各队伍展示研习成果，着眼热点话题展开调查研究汇报，再由五位评委提出意见建议，公正评分，以鼓舞项目后续开展。陈鹏宇团队发现，目前AI在思政课堂的应用已逐步展开，但不同教师的使用频率存在显著差异，部分教师仍停留于基础工具辅助，由此产生了诸多问题。针对这些问题，项目组提出针对性解决措施，以期真正实现新时代的教学模式革新与课堂效能提升。项目成果为后续推动思政课智能化改革提供了有益参考。
崔粲团队聚焦师范生入职适应期开展调研，深入了解不同学科新教师面临的困境。他们系统梳理问题与策略，精心编写并推出《新扎园丁成长手册》，为新任教师提供实用、系统的行动指南，助力其平稳度过适应期，实现从学生到教师的转变。针对新课改背景下思政课教师面临的转型困难，司陈雨团队提出，教师角色亟需重构。鉴于传统教学理念与方式面临挑战，教师不仅要更新知识体系，还需提升情境分析、教学方式与跨学科综合能力，以适应新形势下对教师提出的更高要求。
在最后的总结点评环节，邵彦涛对各团队的研习成果给予了高度的肯定。他肯定了各组项目的应用价值，强调本次答辩既是研习成果的集中验收，更是马院学子以专业回应教育需求的初心体现，为马院教育研究的发展注入了鲜活的思路。最后，他鼓励更多学子积极投身教育研究，共同推动学科的持续进步。
