各学院（部）：
为全面了解本科教学运行情况，持续提升人才培养质量，学校定于2026年5月18日至5月29日开展期中本科教学质量检查与评估工作。本次检查采取学院（部）自查与学校检查相结合的方式。现将有关事项通知如下。
一、检查内容
（一）学院（部）自查阶段（5月18日—5月22日）
1.课堂教学质量检查
原则上，学院（部）领导班子及督导组成员应对本学院（部）开设的本科课程实施线上线下全覆盖听课，重点聚焦新开课程及学生评教排名靠后的课程。在听课过程中，应着重考察课程的高阶性、创新性、挑战度，关注智慧课程建设中的知识图谱应用、AI赋能教学等要素，并从教学理念、教学内容、教学方法与手段、教学评价、课程特色及推广价值等方面综合评估教学创新实践。
2.师生座谈会
各学院（部）应制定师生座谈会开展计划，并于学校检查阶段组织召开。会议应广泛听取教学中好的做法和存在的问题，加强师生交流，为改进教学工作提供依据。
3.网上评教
组织本科生按要求完成网上评教工作，具体安排另行通知。
4.撰写自查报告
各学院（部）结合以上工作认真撰写期中自查报告，全面、客观反映教学情况。报告电子版请命名为“XX学院（部）期中教学检查自查报告.docx”，于5月22日下班前发送至邮箱：jwcc@mail.ccnu.edu.cn。
（二）学校检查阶段（5月25日—5月29日）
1.课堂教学巡视。检查组通过线上线下相结合的方式开展巡课与评课，重点关注新开平台课程及学生评教靠后的课程，并参照“两性一度”要求和智慧课程建设标准进行评价。
2.审查学院（部）自查报告。
3.参加师生座谈会。结合听评课情况和学院（部）自评材料进行总结。
二、工作要求
各学院（部）应结合实际情况，科学制定检查与评估工作计划，合理安排各项任务，广泛动员师生积极参与，以严肃认真的态度对待本次检查，形成提升教学质量的合力。
在检查过程中，各学院（部）须及时、准确、完整地采集教学信息，并进行系统整理、深入分析与有效反馈。自查报告不仅要提炼和推广优秀教学典型与成功经验，更要针对存在的问题深入剖析原因，结合自身特点制定切实可行的整改措施，确保通过检查实现教学质量的持续改进与提升。
附件：2025版人才培养方案新开平台课程清单
本科生院
2026年5月18日
