校内各教学单位：
为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会、学校思想政治理论课教师座谈会精神，贯彻落实教育部等八部门《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》和教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》，按照《华中师范大学关于加快建设高水平本科教育的推进计划》、《华中师范大学关于深化新时代学校思想政治工作的实施意见》和《华中师范大学课程思政建设行动方案》的要求，经研究决定在全校范围内开展2020年“课程思政”示范课程和优秀教师的评选工作，现将具体事宜通知如下：
一、评选原则
（一）示范课程
1.遵守本科教学行为规范。自觉遵守教学管理规定、落实课堂教学管理要求、切实履行岗位职责、潜心教书育人，关心、爱护学生，尊重学生人格，为人师表、师德高尚。
2.落实立德树人根本任务。围绕立德树人的根本要求，遵循教育规律和人才培养规律、整合教学资源、充分挖掘思政元素，把促进学生全面发展、健康成长作为课堂教学的出发点和落脚点。
3.实现课程思政育人理念。积极实践课程思政建设、勇于探索课堂教学创新，切实突出学生的主体地位，充分利用现代信息技术手段，改进教学方式，育人成效显著、课堂教学具有一定的示范性。
（二）优秀教师
1.坚持师德为先、德行兼备原则。把师德师风作为优秀教师评选的第一标准，要求教师为人师表、师德高尚，能够在教学过程中德行一致、以德施教、以德立学。
2.坚持教书育人、以生为本原则。深入教学一线，扎根本科教学，在教学过程中坚持立德树人根本任务，以学生为中心，高质量地完成教育教学工作任务，在课程思政教育改革中育人成效显著。
3.坚持公平、公正、公开原则。公开评选条件、严格评选程序，坚持质量要求、客观公正。
二、评选标准和条件
（一）示范课程
1.申报材料、教学材料规范完整，能够根据学生特点制定教学计划、设计课堂教学活动。
2.课堂教学内容有利于增强大学生对课程学习的获得感，能够结合学生思想特点和发展需求深入挖掘思政元素、合理选择教学内容，发挥课堂教学在育人中的重要作用。
3.遵循教学规律、思想育人规律和学生成长规律，坚持以学生为中心，能够灵活运用教学方法、科学设计教学环节、创新教学模式，突出教学过程中的价值导向，评价方式科学合理。
4.课堂教学育人成效显著，能够较好地体现知识传授、能力培养与学生品格养成的有机统一，课堂教学风格突出，特色鲜明、感染性强、学生评价良好，对其他同类课堂具有可推广性、可借鉴性的教学改革经验。
5.申报者2021年应承担本科生课堂教学工作，政治素质过硬、理想信念坚定，师德师风良好，教学能力突出、学生评价良好。申报课堂应为我校现行本科人才培养方案开设课程。申报的混合式教学课堂、网络课堂要求符合云课堂建设标准，教学资源、学习活动等能够较好地体现“课程思政”建设要求。
（二）优秀教师
1.坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民教育事业，爱岗敬业，教书育人，遵纪守法，落实立德树人根本任务，坚持以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，为人师表，师德高尚。
2.我校在职教师，坚持从事本科课程教学、积极开展课程思政建设工作，面向本科生每学期至少系统主讲1门课程，坚持把育人工作贯穿教育教学全过程，切实履行教师岗位职责和义务。
3.积极开展本科课程思政教学改革研究，努力推进课程思政教学改革创新，注重全程育人、全方位育人，所讲授的全部本科教学的课程育人实效显著、学生认可度高，学生教学测评结果优良，能够灵活运用教学方法，较好实现课程思政育人的目标和要求，且对同类课程建设具有一定示范性。
三、评选办法
1.申报者将华中师范大学“课程思政”示范课程评选申报表（附件1）及相关支撑材料，提交至各教学单位，在填写附件1时选择课程负责人是否参加“课程思政”优秀教师的评选。
2.各教学单位认真做好初选推荐工作，在本单位评审的基础上，推荐2-3门示范课程，于2020年10月16日11：40前将纸质版附件1及相关支撑材料一式7份、附件2交至本科生院203室李东，并将附件1、附件2电子版材料发送至邮箱lidong@mail.ccnu.edu.cn，压缩包以教学单位名称+2020年“课程思政”评选申报材料命名。请参评示范课程的课程负责人加入2020年课程思政示范课程联系QQ群：1109107609。
3.本科生院组织专家对申报的课程进行立项评审，拟定评审结果并报学校主管领导审定。
4.本科生院2021年组织专家对立项的示范课程进行跟踪听课评审，推选出学校“课程思政”示范课程；申请“课程思政”示范课程的主要负责人可直接参评“课程思政”优秀教师选树项目，同时将对参评教师主讲的示范课程之外的其他课程进行听课，并综合其所有课程的评价情况推选出“课程思政”优秀教师。
请各教学单位高度重视课程思政建设，认真做好评选推荐工作,积极支持参评课程的建设工作，全面落实好立德树人的建设任务。
本科生院
2020年9月27日
