5月7日
《全国高校思想政治工作网》推介
我校课程思政工作典型经验：
《系统谋划 协同发力
构建课程思政高质量育人体系》
习近平总书记强调，“要用好课堂教学这个主渠道”“其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”近年来，华中师范大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把课程思政建设作为高质量实施新时代立德树人工程的关键抓手，坚持系统思维、精准施策、协同推进，持续完善制度体系、优化教学供给、建强师资队伍，着力构建具有师范特色、时代特征的课程思政育人体系，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚实支撑。
一、高位统筹，制度先行，筑牢课程思政建设根基
学校党委高度重视，坚持把课程思政建设摆在人才培养工作的突出位置，列入重要议事日程，通过党委常委会、校长办公会、理论学习中心组、教学节等重要平台，统筹推动思政课程与课程思政同向同行、协同育人。系统完善顶层设计，先后出台《华中师范大学课程思政建设行动方案》《华中师范大学课程思政育人指南（试行）》等制度文件，加快推进“十五五”课程思政建设实施细则研制，形成目标明确、路径清晰、责任到人的建设框架。创新构建责任体系，着力构建“党委统一领导、本科生院统筹协调、学院党委具体落实、教师党支部战斗堡垒、基层教学组织闭环管理、全体教师坚守阵地”六级责任体系，推动形成全员参与、全程贯穿、全域协同的育人格局，确保课程思政建设方向正、责任实、落地深。
二、精准赋能，提质增效，打造课程思政教学范式
学校立足师范院校办学优势，坚持思政引领与专业教育深度融合，构建以思政课程为核心、哲学社会科学课程为支撑、人文通识课为补充的一体化课程思政教学体系，获批湖北省课程思政教学研究示范中心。实施分类建设，聚焦学科特色分类推进，按五大学科门类明确育人重点，分三批完成40个专业课程思政建设指南编制，依托19个校级课程思政教学研究示范中心推动各学科分类施策、特色发展。深化习近平新时代中国特色社会主义思想分领域“三进”落地，2025年已推荐8门课程开展习近平外交思想“三进”建设，其中《国际政治经济学》获评全国高校推广共享优质课程；2026年已全面启动习近平经济思想、法治思想、生态文明思想、外交思想、文化思想五大分领域思想“三进”工作，立项建设20门示范课程，全力打造全国“三进”工作示范样板。健全质量保障闭环，修订完善课堂教学准入、课堂教学管理、课程考核管理等系列制度，构建“教学实施—过程督导—评价反馈—持续改进”的质量管控机制，切实提升课程思政育人实效。
三、示范引领，强师赋能，激活课程思政内生动力
头雁领航示范带动，深入实施“教书育人能力提升工程”，推动领导干部带头讲、名师专家引领教，党委书记亲自主持“名家导读马列经典”系列活动，校长带头讲授课程思政品牌课《教育强国》，以关键少数示范带动全体教师主动担当育人使命。以赛促研赋能成长，搭建常态化交流提升平台，连续四届教学节设置“大思政”育人论坛，定期举办课程思政研讨会、教学创新大赛，承办第五届全国高校信息资源管理课程思政建设研讨会暨教学创新大赛，推动教师在互学互鉴中深化教学改革、提升育人本领。聚力协同提质增效，强化团队协同与成果培育，发挥教师党支部、名师工作室、教学团队聚合作用，引导教师精准挖掘思政元素、创新教学方法，推动课程思政建设从“单点发力”向“团队协同”转变。成果积淀示范辐射，截至目前，学校累计建设校级示范课程135门，评选优秀教师125名，4项成果入选教育部课程思政示范项目，8门课程获评省级示范；推出“博雅公开课”22期，汇编出版《课程思政教学研究与实践》系列成果，建成优质资源共享库，示范辐射效应持续彰显。
站在“十五五”开局新起点，华中师范大学将持续深入学习贯彻党的二十大精神，坚持把课程思政建设深度融入“大思政”工作体系，不断推进理念创新、机制创新、方法创新，全面提升课程思政建设质量和育人水平，努力培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为加快建设教育强国、科技强国、人才强国贡献华师力量
