各位同学：
本学期第二轮补选即将开始，具体时间安排见通知：http://jwc.ccnu.edu.cn/info/1102/6729.htm，请大家抓住最后的机会，科学合理的选课，不要扎堆在热门课程。本轮增开的课程信息如下：
一、《大学生求职策略与技巧》
【课程编号】32032071
【概况】此课程立项于2007年，为通识选修课程，每年开设约25个课堂，选课人数1000余人。
【学分学时】本课程共1个学分，18个学时（其中课内学时16个，课外学时2个）
【开课学期】第5、第6、第7学期
【教学目的与要求】通过课程教学，引导学生树立正确的就业观和择业观，掌握求职应聘的策略与技巧，促进学生高质量充分就业。
【主要内容】主要讲授大学生就业形势、就业政策、就业渠道、求职简历制作、求职礼仪、笔试面试、求职策划等内容。
【考核方式】平时成绩占70%；期末考查占30%。
平时成绩：采取积分制，内容包括团队协作情况、课堂表现、课外作业等共同组成。
期末考查：主要由个人《求职策划书》的撰写情况和模拟面试的团队表现情况两部分组成，两部分各占50%。
二、《大学生职业生涯发展与规划》
【课程编号】32032102
【概况】此课程立项于2008年，为通识选修课程。每年开设约20个课堂，选课人数约1000人。
【学分学时】本课程共1个学分，18个学时（其中课内学时16个，课外学时2个）
【开课学期】第2、第3学期
【教学目的与要求】
本课程既强调职业在人生发展中的重要地位，又关注学生的全面发展和终身发展。通过激发大学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的个人发展观，促使大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和生涯管理能力。
通过课程教学，大学生应认真思考自己的职业生涯发展问题，并在教师的指导下初步规划自己的职业生涯，在态度、知识和技能三个层面均达到以下目标：
态度层面：树立起职业生涯发展的自主意识，树立积极正确的人生观、价值观和就业观念，把个人发展和国家需要、社会发展相结合，确立职业的概念和意识，愿意为个人的生涯发展和社会发展主动付出积极的努力。
知识层面：基本了解职业发展的阶段特点；较为清晰地认识自己的特性、职业的特性以及社会环境；了解就业形势与政策法规；掌握基本的劳动力市场信息、相关的职业分类知识以及创业的基本知识。
技能层面：掌握自我探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能等，还应该通过课程提高学生的各种通用技能，比如沟通技能、问题解决技能、自我管理技能和人际交往技能等。
【主要内容】主要讲授科学的生涯发展观、如何树立个人发展理念、自我认知、认识职业与环境、生涯决策、规划书的制订、规划执行的策略等。
【考核方式】平时成绩占70%；期末考查占30%。
平时成绩：采取积分制，内容包括团队协作情况、课堂表现、课外作业等共同组成。
期末考查：撰写一份《生涯发展规划书》，不少于2000字，满分100分。
三、《师范生生涯发展》
【课程编号】32032100
【概况】此课程立项于2013年，为通识选修课程，授课形式为混合式教学，上课需借助云平台，曾获教务处B类资助。每年开设4个课堂，选课人数约200人。
【学分学时】本课程共1个学分，18个学时（其中课内学时16个，课外学时2个）
【开课学期】第2、第3学期
【教学目的与要求】本课程主要引导师范生正确认识和理解公费师范生政策，转变“生涯已被规划”的错误观念，强化职业信念，主动掌握个人发展的广度和高度，把个人对幸福生活的追求与教师职业发展有机结合，有计划、有步骤地迈向未来成功生涯。
【主要内容】主要讲授免费师范生就业政策解读、生涯发展基本理论、自我认知、职业探索、教师胜任力、生涯决策、制定规划、生涯实践等内容。面向大一大二（重点是第二第三学期）的师范生或打算以后去基础教育当教师的非师范生开设。
【考核方式】本课程总评成绩由平时成绩和期末考查成绩组成，均为100分制。其中平时成绩占70%，期末考查成绩占30%。
平时成绩：考核内容为课堂考勤（30分）、课堂表现（20分）课后作业（制作简历，50分）。，
期末考查：内容为提交一份《生涯发展规划书》，不少于2000字。纸质版和电子版内容作为资料保存。
四、《大学生自我营销》
【课程编号】32032101
【概况】此课程立项于2013年，为通识选修课程。每年开设4个课堂，选课人数约200人。
【学分学时】本课程共1个学分，18个学时（其中课内学时16个，课外学时2个）
【开课学期】第1~7学期
【教学目的与要求】本课程运用自我营销理念和生涯规划的基本理论，指导学生树立个人品牌，将个人品牌的自我营销观念融入到大学的学习生涯与未来的职业生涯发展中，通过个人品牌定位、合理定价品牌、拓展营销渠道、成功促销等自我营销的主要环节，唤醒大学生自我管理、自我发展的潜在意识，掌握自我营销的基本理念和技能，了解工作世界信息与职业对知识与技能的要求，建立职涯与学涯相关联的生涯发展目标，培养和提升就业核心竞争力，实现生涯发展目标，最终帮助学生提升职业选择能力以及职业稳定性、职业幸福感，进而提升大学生就业质量。
【主要内容】主要讲授自我营销的6Ps ，即产品（Producet；了解自己是怎样的产品）、定位（Position；确立个人的品牌定位）、修炼（Practice；提升个人品牌的含金量）、定价（Price；确立个人品牌价值）、渠道（Place；成功就业的有效渠道）、促销（Promotion；成功就业的促销技巧）等内容。面向本科生所有专业所有年级开设。
【考核方式】平时成绩占70%；期末考查占30%。
平时成绩：采取积分制，内容包括团队协作情况、课堂表现、课外作业等共同组成。
期末考查：以“作为个人品牌的我，如何实现自我营销”为主题，随堂写一篇不少于1000字的文章。
欢迎大家选修！
本科生院
2019年7月10日
