校内各教学单位：

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会、学校思想政治理论课教师座谈会精神，贯彻落实教育部等八部门《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》和教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》，按照《华中师范大学关于加快建设高水平本科教育的推进计划》、《华中师范大学关于深化新时代学校思想政治工作的实施意见》和《华中师范大学课程思政建设行动方案》的要求，经研究决定在全校范围内继续开展2024年课程思政示范课程立项和优秀教师评选的工作，现将具体事宜通知如下：

一、评选原则

（一）示范课程

1.遵守本科教学行为规范。自觉遵守教学管理规定、落实课堂教学管理要求、切实履行岗位职责、潜心教书育人，关心、爱护学生，尊重学生人格，为人师表、师德高尚。

2.落实立德树人根本任务。围绕立德树人的根本要求，遵循教育规律和人才培养规律、整合教学资源、充分挖掘思政元素，把促进学生全面发展、健康成长作为课堂教学的出发点和落脚点。

3.实现课程思政育人理念。积极实践课程思政建设、勇于探索课堂教学创新，切实突出学生的主体地位，充分利用现代信息技术手段，改进教学方式，育人成效显著、课堂教学具有一定的示范性。

（二）优秀教师

1.坚持师德为先、德行兼备原则。把师德师风作为优秀教师评选的第一标准，要求教师为人师表、师德高尚，能够在教学过程中德行一致、以德施教、以德立学。

2.坚持教书育人、以生为本原则。深入教学一线，扎根本科教学，在教学过程中坚持立德树人根本任务，以学生为中心，高质量地完成教育教学工作任务，在课程思政教育改革中育人成效显著。

3.坚持公平、公正、公开原则。公开评选条件、严格评选程序，坚持质量要求、客观公正。

二、评选标准和条件

（一）示范课程

1.申报材料、教学设计规范完整，能够根据学生特点制定教学计划、设计课堂教学活动。

2.课堂教学内容有利于增强大学生对课程学习的获得感，能够结合学生思想特点和发展需求深入挖掘思政元素、合理选择教学内容，发挥课堂教学在育人中的重要作用。

3.遵循教学规律、思想育人规律和学生成长规律，坚持以学生为中心，能够灵活运用教学方法、科学设计教学环节、创新教学模式，突出教学过程中的价值导向，评价方式科学合理。

4.课堂教学育人成效显著，能够较好地体现知识传授、能力培养与学生品格养成的有机统一，课堂教学风格突出，特色鲜明、感染性强、学生评价良好，对其他同类课堂具有可推广性、可借鉴性的教学改革经验。

5.申报者2025年（自然年）应承担本科生课堂教学工作，政治素质过硬、理想信念坚定，师德师风良好，教学能力突出、学生评价良好。申报课堂应为我校现行本科人才培养方案开设课程。申报的混合式教学课堂、网络课堂要求符合小雅智能教学平台建设标准，教学资源、学习活动等能够较好地体现课程思政建设要求。

（二）优秀教师

1.坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民教育事业，爱岗敬业，教书育人，遵纪守法，落实立德树人根本任务，坚持以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，为人师表，师德高尚。

2.我校在职教师，坚持从事本科课程教学、积极开展课程思政建设工作，面向本科生每学期至少系统主讲1门课程，坚持把育人工作贯穿教育教学全过程，切实履行教师岗位职责和义务。

3.积极开展本科课程思政教学改革研究，努力推进课程思政教学改革创新，注重全程育人、全方位育人，所讲授的全部本科教学的课程育人实效显著、学生认可度高，学生教学测评结果优良，能够灵活运用教学方法，较好实现课程思政育人的目标和要求，且对同类课程建设具有一定示范性。

三、评选办法

1.申报者提交华中师范大学课程思政示范课程评选申报表（附件1），同时提交“课程教学设计”等相关支撑材料；申报表及教学设计提交至各教学单位；在填写附件1时选择课程负责人是否参加课程思政优秀教师的评选。

2.各教学单位认真做好初选推荐工作，在本单位评审的基础上，推荐1-2门示范课程，于2024年12月13日前将纸质版附件1及教学设计等相关支撑材料一式7份、附件2交至本科生院127室，并将附件1、附件2、教学设计的电子版材料发送至邮箱lululiu6502@ccnu.edu.cn，压缩包以教学单位名称+2024年课程思政评选申报材料命名。

3.本科生院组织专家对申报的课程进行立项评审，拟定评审结果并报学校主管领导审定。

4.本科生院2025年组织专家对立项的示范课程进行跟踪听课评审，推选出学校课程思政示范课程和优秀教师。

请各教学单位高度重视课程思政建设，认真做好评选推荐工作,积极支持参评课程的建设工作，全面落实好立德树人的建设任务。

本科生院
2023年11月21日