各相关教学单位：

为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和2024年全国教育工作会议精神，检验学校教育教学改革成效，以典型示范引领带动全面教育教学改革，提升学校教育教学与人才培养质量，根据《华中师范大学师范生培养质量提升行动计划（2024-2025年）》通知要求，现面向全校征集教师教育类典型教学应用案例，相关事宜通知如下：

一、案例征集

（一）征集范围

参选的案例可以是教师个人或教学团队所讲授的某门课程或某个教学单元（模块）或其中一个教学节段。

（二）征集类型

本次案例征集类型内容包括但不限于以下四类：

1.教学规划与管理创新案例。展示教师（教师团队）在教学或科学研究过程中形成的创新型教学规划、管理和创新应用体制机制建设等方面的成果、应用特色及典型案例。

2.教学融合应用创新案例。展示教师（教师团队）推进人工智能、VR/AR、AI等先进智能技术运用到教学中，推广数字化课堂、翻转课堂、混合式等新型教学模式，实现教学内容、方法、手段改革创新的应用型典型案例。

3.教师（教师团队）专业能力提升案例。展示教师（教师团队）在教育强国建设背景下开展教学理念、方法、手段创新应用，转变教学观念、提升教学能力、促进专业成长等方面的典型案例。

4.教学考核评价改革案例。展示教师（教师团队）开展教学考评改革典型案例，如考评主体改革（改变校内教师作为单一评价者的考核方式，建立以企业和学校指导教师共同参与的多元考核评价方式）；考评内容改革（重点考评学生的基本知识、应用能力）；考评方式改革（采用教学平台在线答疑、课堂答辩、调研报告、课程论文（设计）、作品展示、现场操作与演练、成果展示竞赛等方式）；考评环节改革（加大相关课程平时考核和成绩比重，做到日常考核、阶段考核、期末考核相结合）。

二、征集要求

1.案例要强化正确政治方向，有明确的教学目标，突出价值引领，落实立德树人根本任务，贯彻“以学生为中心”的教学理念，以达成“四个转向”和培养“两个能力”为核心（即课堂教学由“知识导向”转向“问题导向”，由“以教师为中心”转向“以学生为中心”，由“讲授型教学”转向“互动式研讨”，将课堂教学过程转化为科学探究过程、知识生成过程和价值塑造过程，培养学生解决复杂问题的能力和创新能力），深入推进课堂教学模式创新。

2.案例需确保原创性，作者所投案例必须是从未在任何报纸、期刊等媒体发表的原创稿件。引用资源应有清晰的知识产权标注，作者需保证稿件及各种说明、引言等无任何法律纠纷，如有剽窃或抄袭行为，一切后果由作者本人负责。申报人（团队）所在学院（部）负责对本院提交案例的内容及成果进行严格审核，确保案例真实原创性、政治合格性、教学典型性。

3.案例内容主要包括：概况；理念与思路；特色与创新；教学设计；总结与反思等。案例文稿编号按论文规范编辑，篇幅一般控制在6000到7000字以内。在文稿中提供作者单位、姓名、职称、联系方式等信息（文本统一规范见附件2）。

三、案例评选

本科生院将组织对提交的案例进行评选并汇编，获评一等奖、二等奖和三等奖的案例学校将颁发证书并给予经费支持。设优秀组织奖若干个，根据组织情况及获奖情况评选。

四、案例报送

1.报送办法：各单位集中发送电子版材料(附件1、2）至邮箱：364436351@qq.com（文件夹压缩后修改命名为xx学院+xx案例），邮件主题为xx学院+xx案例，联系人：赵耀，联系电话：67863133。

2.报送时间：各单位请在2024年10月31日前报送案例。

附件：1.案例汇总表

          2.文稿参考模板

本科生院

2024年10月